Rådgivare på SPSM till Resurscenter syn

Publiceringsdatum: 2025-10-16

Är du intresserad av att jobba inom pedagogik? En möjlighet har öppnat upp för dig att börja arbeta som specialpedagog hos Specialpedagogiska Skolmyndigheten. Specialpedagogiska Skolmyndigheten söker efter en ny anställd på heltid under tills vidare som är redo att ta sin karriär till nästa nivå.

Denna position är tillgänglig i Malmö. Specialpedagogiska Skolmyndigheten söker efter fler duktiga individer som vill arbeta som specialpedagog. De har just nu ett ledigt jobb som specialpedagog som kan vara av intresse för dig. Låt Specialpedagogiska Skolmyndigheten hjälpa dig att uppnå dina karriärmål som specialpedagog! Ansök seast torsdag den sjätte november 2025.

Jobbannons

Vill du vara med och skapa de bästa förutsättningarna för en likvärdig utbildning? Vi på Specialpedagogiska skolmyndigheten, SPSM, arbetar för att alla barn, elever och vuxenstuderande med funktionsnedsättning ska nå målen för sin utbildning. Vi driver egna specialskolor på olika orter i Sverige. Vi erbjuder också stöd till förskolor och skolor i hela landet för att tillsammans skapa lärmiljöer som är utvecklande och tillgängliga. Dessutom fördelar vi statsbidrag och utvecklar läromedel. Tillsammans röjer vi hindren!

Vi hoppas att du som söker, med din bakgrund och din kompetens, kan bidra till att öka vår mångfald.

Vi arbetar engagerat för att allas lika värde ska bli verklighet. Tillsammans använder vi samarbete och kompetens för att lösa uppdrag. Att utveckla ledarskapet och att öka mångfalden är några saker som just nu finns på vår agenda. Tillsammans bidrar vi till hållbarhet i samhället ekonomiskt, socialt och miljömässigt. Mer om vad vi erbjuder kan du läsa på www.spsm.se/ledigajobb

Inom verksamhetsområde specialpedagogiskt stöd arbetar vi med att vårt specialpedagogiska stöd ska skapa förutsättningar för att alla barn, elever och vuxenstuderande med funktionsnedsättning får tillgång till en likvärdig utbildning och annan verksamhet av god kvalitet i en trygg miljö. Vi kompletterar kommunernas och skolornas egna specialpedagogiska resurser. Stödet vi erbjuder kan handla om individens lärande, pedagogers arbete eller verksamhet och organisation.

Resurscenteravdelningen har resurscenter för elever som

• har dövblindhet
• har synnedsättning eller blindhet
• har synnedsättning eller blindhet med ytterligare funktionsnedsättning
• är döva eller har hörselnedsättning med intellektuell funktionsnedsättning
• har en grav språkstörning

Vi gör specialpedagogiska utredningar som är en del av myndighetens stöd. Utredningen svarar på pedagogiska frågeställningar och ger väl underbyggda rekommendationer om de behov som behövs för en tillgänglig lärmiljö.

Vi söker rådgivare till SPSM:s Resurscenter syn som ger nationellt specialpedagogiskt stöd inom området synnedsättning/blindhet till skolhuvudmän, rektorer, lärare och pedagogisk personal.

På skolhuvudmans uppdrag genomför vi specialpedagogiska utredningar. Vi erbjuder även utbildning till lärare, pedagogisk personal samt vårdnadshavare.

Vi har i idag ca 40 medarbetare placerade i Stockholm, Örebro, Göteborg Linköping, Malmö och Växjö.

ARBETSUPPGIFTER

Som rådgivare kommer du att arbeta med specialpedagogisk utredning i förfrågningar från förskolor, skolor och skolhuvudmän. Det stöd vi ger ska vara förebyggande och främjande i syfte att ge ett långsiktigt och hållbart resultat. Det specialpedagogiska stödet ska underlätta för huvudmannen, förskolor och skolor att ge en likvärdig utbildning enligt skollagens krav inom alla skolformer. Varje förfrågan är unik på sitt sätt och du, i dialog med kollegor och chef, kommer att ha möjlighet att påverka utformningen av det stöd som ges.

 Som rådgivare på Resurscenter syn kommer du att:

• genomföra specialpedagogiska utredningar
• utveckla pedagogiska strategier för konsekvenser av funktionsnedsättningarna
• dokumentera specialpedagogisk utredning
• genomföra och leda olika utbildningsinsatser
• ha god förmåga och erfarenhet av att arbeta självständigt och i team både internt och externt
• följa nationell och internationell forskning och beprövad erfarenhet inom områdena   skolutveckling, funktionsnedsättning och synnedsättning och blindhet
• kontinuerligt kompetensutveckla dig och studera för att fördjupa dina kunskaper inom området specialpedagogik med fokus på synområdet                               

Arbetet som rådgivare är ett omväxlande och stimulerande arbete där du har möjlighet att påverka din egen arbetssituation. Du kommer ha tillgång till ett brett nätverk av olika kompetenser inom det specialpedagogiska området. I en del uppdrag och arbetsuppgifter kommer du ha ett nära samarbete med kollegor i andra enheter och från olika delar av landet.

Resor över hela landet ingår i de ordinarie arbetsuppgifterna.

KVALIFIKATIONER

Vi söker dig som:

• har förskollärarlegitimation samt behörighet att undervisa i förskolan och förskoleklassen
• har examen som specialpedagog
• har flerårig erfarenhet av arbete som förskollärare
• har erfarenhet av konsultativt arbete
• är väl förankrad i förskolans läroplan och värdegrund och styrdokument samt mål för funktionshinderpolitiken
• har god förmåga att använda svenska språket i tal och skrift
• har god förmåga att hantera IT-baserade verktyg

Det är meriterande med:

• Specialpedagogisk påbyggnad kring synnedsättning
• erfarenhet av att ha arbetat med barn med synnedsättning eller blindhet

 •  erfarenhet av arbetet med barn med flera funktionsnedsättningar i kombination

Personliga egenskaper:

Vi söker dig som:

• har god förmåga att arbeta i team, att utveckla nya kontakter och skapa goda relationer
• har god förmåga och erfarenhet av att arbeta självständigt och i grupp
• har en god struktur och ordning i ditt arbetssätt

Vi fäster stor vikt vid personliga egenskaper.

ÖVRIGT

Provanställning på 6 månader tillämpas.

Utdrag från belastningsregistret ska visas upp inför anställning.

I händelse av samhällskris kan du komma att arbetsledas mellan myndighetens verksamhetsområden utifrån din placeringsort.

I den här rekryteringen samarbetar vi med Jefferson Wells.